История моего дедушки.
Про то, каково быть пионером, я спросила своего дедушку. Мне хотелось узнать, каким пионером был мой дедушка, нравилось ему быть им, все ли правила он соблюдал и другое.
Я задала ему вопросы, на которые он ответил так:
1.Каким ты был пионером?
«Плохим пионером я быть не мог,я был хорошим пионером и хорошим октябренком, и комсомольцем»
2.Нравилось тебе быть пионером?
«Да мне нравилось быть пионером, это было очень интересно»
3.Все правила ты соблюдал?
«Точно не помню, но все правила выполнять я точно не мог.»
4.Интересно было быть пионером?
«Да,мне очень жалко, что нет в настоящее время пионеров. Я был барабанщиком и трубачом, когда были какие-то объявления»
5.Какие задачи были у пионеров и какие были задачи у тебя?
«Помогать взрослым и старикам, я помогал старикам, носил воду и дрова»
Анкетирование и его результаты
Я провела анкетирование младших школьников.
Вопросы были такими:
1.Знаете ли вы, что такое пионерия?
2.Хотели бы вы, чтобы сейчас существовала пионерия?
3.Хотели бы вы, чтобы существовали какие-либо другие организации типа пионерской?
На первый вопрос ответов «да» составляет 67% от всего количества ответов.
На второй ответ ответов «да» составляет 73% от всего количества ответов.
На третий вопрос ответов «да» составляет 53% от всего количества ответов.
Вывод: 67% ребят знают, что такое пионерия, 73% хотят, чтобы пионерия существовала сейчас, а 53% хотят, чтобы существовали какие-либо организации типа пионерской.
В результате я выяснила:
Как появилась пионерия,
Какие были еще организации,
Узнала у дедушки про его пионерское детство,
Узнала у младших школьников про то, что они знают о пионерии.
Вывод: Узнав обо всем этом, я захотела тоже стать пионером. Жаль, что сейчас пионерии не существует.